Evidencias psicométricas de la escala de autoestima de Rosenberg en adolecentes limeños

José Ventura-León, Tomás Caycho-Rodríguez, Miguel Barboza-Palomino, Gonzalo Salas

Abstract


La Investigación Tuvo Como Objetivos · · · · · · · · · analizar la Estructura interna de la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR) y comprobar v vv vv vv vv EL FUNCIONAMIENTO diferencial de los ítems de Acuerdo al sexo. Se DESARROLLO instrumentales estudio de las Naciones Unidas En Dos Muestras, La Primera conformada POR 450 (226 mujeres y 224 Varones) y La Segunda POR 481 (225 mujeres y 256) Varones adolescentes peruanos pertenecientes a Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Lima Metropolitana. Se evaluó la Estructura interna Mediante el Análisis factorial exploratorio y confirmatorio, asímismo, se efectuo el Análisis de Consistencia interna, Parr Que Todos Los Modelos bueno FUE (H> 0,80). Por Otro Lado, se estimo el FUNCIONAMIENTO diferencial de las Naciones Unidas Través de la invarianza factorial. Los Resultados Indican Que la EAR Dębe Ser interpretada DE UN Acuerdo modelo bidimensional de la ONU, encontrándose ONU do Vez invarianza Fuerte parcial, debiendo liberarse los Puntos 1, 5 y 10, sugiriendo la Base de Borrarse el Punto 8. En La Unidad ONU Los de Resultados del Estudio, la EAR Cuenta con Evidencia empírica de Validez, Confiabilidad y sen FUNCIONAMIENTO invariante de algunos adj adj Artículos adj. 


Keywords


Escala de Autoestima de Rosenberg, Estructura Factorial, Funcionamiento Diferencial, Invarianza Factorial, Adolescentes Peruanos.

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DOI: http://dx.doi.org/10.30849/rip/ijp.v52i1.363

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