Psychology, Interamerican
Escala de atitudes frente ao dinheiro (MAS): Teste de modelos e poder preditivo
PDF

Keywords

Atitudes
dinheiro
consumo
escala
validade

How to Cite

Pimentel, C. E., Milfont, T. L., Gouveia, V. V., Mendes, L. A., & Vione, K. (2013). Escala de atitudes frente ao dinheiro (MAS): Teste de modelos e poder preditivo. Revista Interamericana De Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 46(2). https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v46i2.310

Abstract

A importância do dinheiro e seu traço motivador de comportamentos impele que seus aspectos psicossociais sejam pesquisados. Na psicologia brasileira são escassos os estudos sobre aspectos atitudinais ou psicológicos do dinheiro. Com intuito de fomentar pesquisas neste contexto, a Escala de Atitudes frente ao Dinheiro (MAS) foi testada em dois estudos pela abordagem fatorial confirmatória. Os resultados deram suporte à versão reduzida em português, com quatro fatores: poder, retenção, desconfiança e ansiedade, todos com Alfas de Cronbach satisfatórios. Verificou-se a influência da idade nas atitudes de poder, além da eficácia da MAS para predizer comportamento de consumo. Conclui-se que esta versão da escala reúne evidências de validade fatorial e consistência interna, podendo ser utilizada em pesquisas futuras.

https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v46i2.310
PDF

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).