Psychology, Interamerican
Apoio familiar e gestação na adolescência: Um estudo qualitativo com adolescentes do Vale dos Sinos/BR
PDF

How to Cite

Daniela, Bárbara, Aline, Amanda Cristina, & Jaqueline. (2013). Apoio familiar e gestação na adolescência: Um estudo qualitativo com adolescentes do Vale dos Sinos/BR. Revista Interamericana De Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 46(2). https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v46i2.319

Abstract

Neste estudo investigou-se a percepção de gestantes adolescentes da região do Vale dos Sinos/BR acerca do apoio familiar. Dezenove adolescentes (média=16,21 anos, DP=1,47) primíparas e sem problemas de saúde física foram entrevistadas no segundo trimestre gestacional. Da análise de conteúdo qualitativa das entrevistas derivaram quatro categorias temáticas: Reação da família à gravidez, Figuras familiares de apoio, Tipo de apoio recebido dos familiares e Expectativas em relação ao apoio familiar após o nascimento do bebê. Constatou-se que as adolescentes contavam com o apoio emocional, informacional e/ou instrumental da família desde a descoberta da gestação, especialmente da própria mãe. Após o parto, as participantes esperavam receber apoio dos familiares, particularmente da própria mãe. Tais achados são relevantes, considerando-se que o apoio familiar é um fator de proteção para a vivência da gestação e da maternidade de adolescentes provenientes de contextos de risco.

https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v46i2.319
PDF

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).