Résumé
La socialisation des émotions implique des schémas culturels qui guident l'expression et la compréhension émotionnelle des filles et des garçons pour agir de manière compétente dans leur contexte culturel. À travers une réflexion critique, cet article analyse les recherches sur la socialisation des émotions dans les communautés indigènes d'Amérique latine. Malgré la diversité culturelle en Amérique latine, il existe un manque d'études psychologiques dans ce domaine au sein de ces communautés. Les réflexions découlent de l'analyse des rares recherches liées à la socialisation des émotions. Plus spécifiquement, l'accent sera mis sur les études menées chez les Mayas du Mexique comme un cas particulier où la conception et la socialisation des émotions diffèrent de la vision eurocentrique des émotions. Il est argumenté la nécessité d'un changement épistémique dans l'étude des émotions et de leur socialisation, à la fois au niveau théorique et méthodologique. Les défis et les opportunités émergentes liés à l'étude des émotions au sein des communautés indigènes d'Amérique latine sont mis en avant. Approfondir dans ce domaine pourrait contribuer à la compréhension globale de la diversité émotionnelle dans différentes cultures et à la création d'une psychologie latino-américaine liée aux communautés, générant des lignes directrices pour la conception de politiques et d'interventions culturellement pertinentes.
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