Resumen
This study is a direct replication of a previous study involving Brazilian and U.S. college students’ reactions to a written account of sexual harassment accusations. In the current study, the participants were female middle class nurses and public school teachers. Specifically, 155 U.S. professional women (95% White) and 173 Brazilian counterparts read a fictitious newspaper article describing an alleged case of sexual harassment by a male instructor toward a female undergraduate, in which power, romantic interest, and discrimination concerns were manipulated. Next, participants rated the degree to which his actions were punishable. Overall, U.S. professional women advocated more punishment to the alleged harasser than did Brazilian professional women. These findings are in keeping with past studies using college students. Conditions that increase or reduce the punishment ratings are also discussed.
Los autores que publican con esta revista aceptan los siguientes términos:
Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo [ESPECIFICAR EL PERÍODO DE TIEMPO] después de la publicación con licencia simultánea bajo una Licencia de Atribución de Creative Commons que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en este diario.
Los autores pueden celebrar acuerdos contractuales adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión publicada del trabajo de la revista (por ejemplo, publicarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en este diario
Se permite y alienta a los autores a publicar su trabajo en línea (p. Ej., En repositorios institucionales o en su sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede generar intercambios productivos, así como una cita anterior y mayor del trabajo publicado (ver The Efecto del acceso abierto).