Psicología e infancia: Hacia intervenciones en la interfase subjetivo-social

  • María Malena Lenta Universidad de Buenos Aires
  • Jorgelina Di Iorio Universidad de Buenos Aires

Abstract

El importante desarrollo actual de investigaciones e intervenciones sobre infancias en el campo de la Psicología, torna relevante la interrogación sobre las producciones científicas y su vínculo con los cambios paradigmáticos y normativos. La apelación al paradigma vigente de la protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes, que pone centralidad en la voz y las capacidades de la niñez, interpela las perspectivas tutelares que la definían como un “objeto” a normalizar y que configura prácticas científicas reduccionistas y moralizantes. Nuestro objetivo es describir las tensiones de las conceptualizaciones sobre la infancia en las producciones académicas en Psicología del 2006-2010 en Argentina. Desarrollamos un estudio exploratorio-descriptivo, con enfoque cualitativo. Como resultado analizamos las siguientes tensiones: a) Biografía individual: tensión entre la perspectiva minorizante y el enfoque de la pluralidad. b) Biografía familiar: tensión entre el enfoque determinista-familiarista y la diversidad de configuraciones familiares, y c) Biografía Social: tensión entre un reduccionismo sociológico y la mirada histórico-cultural.

Author Biographies

María Malena Lenta, Universidad de Buenos Aires

Licenciada y Profesora en Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

Magister en Psicología Social Comunitaria de la Universidad de Buenos Aires. 

Doctoranda en Psicología en la Universidad de Buenos Aires.

Docente Regular de la materia Psicología Preventiva, de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

Investigadora en Proyectos UBACyT y Becaria en CONICET.

Realizó numerosas publicaciones en revistas científicas y capítulos de libros. Participó en numerosos congresos nacionales e internacionales. 

Jorgelina Di Iorio, Universidad de Buenos Aires

Licenciada y Profesora en Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

Doctora en Psicología de la Universidad de Buenos Aires. 

Docente Regular en la facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

Codirectora de Proyectos UBACyT.

Realizó numerosas publicaciones en revistas científicas y capítulos de libros. Participó en numerosos congresos nacionales e internacionales. 

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Published
2016-06-13
How to Cite
Lenta, M. M., & Di Iorio, J. (2016). Psicología e infancia: Hacia intervenciones en la interfase subjetivo-social. Revista Interamericana De Psicologia/Interamerican Journal of Psychology, 50(1). https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v50i1.37