Reflexões acerca do ato infracional e da medida socioeducativa: Estudos de caso

  • Fernanda Ludke Nardi Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Débora Dalbosco Dell'Aglio Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Keywords: Ato Infracional, Medida Socioeducativa, Projetos de Vida

Abstract

Este estudo teve como objetivo analisar os atos infracionais cometidos por três adolescentes do sexo masculino, com idades de 15 e 18 anos, assim como a percepção desses jovens sobre a medida socioeducativa que estavam cumprindo e seus projetos de vida. Dois dos adolescentes cumpriam a medida de Prestação de Serviços à Comunidade e outro cumpria a medida de Liberdade Assistida. O instrumento utilizado foi uma entrevista semiestruturada. A análise dos dados identificou a medida socioeducativa como um fator de proteção nos três casos, assim como a presença de projetos para o futuro, os quais evidenciam o desejo de reintegração social. Também são discutidos os possíveis significados dos atos infracionais e a importância de se compreender o ato infracional sob diferentes perspectivas, observando a influência da cultura e o significado desses comportamentos entre os jovens.

Author Biography

Débora Dalbosco Dell'Aglio, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Professor, Graduation Program in Psychology, Department of Psychology, Federal University of RS
Published
2013-05-17
How to Cite
Nardi, F. L., & Dell’Aglio, D. D. (2013). Reflexões acerca do ato infracional e da medida socioeducativa: Estudos de caso. Revista Interamericana De Psicologia/Interamerican Journal of Psychology, 47(1). https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v47i1.199