Psychology, Interamerican
Desperation among university students during SARS-COV-2 virus quarantine
Creative Commons
PDF (Español (España))

Keywords

COVID-19
Pandemic
Hopelessness
Mental Health
Universities Students

How to Cite

Usuga Jerez, A. J., Vanegas Mendez, S. N. ., Tapias Soto, M. F. ., Villabona Perez, J. M. ., & Lemos Ramírez, N. V. (2023). Desperation among university students during SARS-COV-2 virus quarantine. Revista Interamericana De Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 57(2), e1397. https://doi.org/10.30849/ripijp.v57i2.1397

Abstract

Due to the quarantine implemented by the COVID-19, an important psychological impact has been identified in college students, who are a vulnerable group in relation to the hopelessness analysis. The objective of the present research was to evaluate the levels of hopelessness in 213 Colombian university students, under a quantitative approach of descriptive-comparative scope, with a non-experimental design, in a cross-sectional focus. The Beck Hopelessness Scale was implemented and it was found that 39.9% of the participants had a minimum-normal level; 46.6% mild level; 10.3% intermediate level; and 2.8% high level, founding differences according to gender and social - economic condition. The importance of developing strategies from a comprehensive perspective to care psychosocial consequences associated with the COVID-19 pandemic in students is concluded.

https://doi.org/10.30849/ripijp.v57i2.1397
PDF (Español (España))

References

Agerbo, Abreu, P., Tejada, G., Velázquez, T., Tamayo, I. y Arjona, B. (2020). Alteraciones psicológicas en estudiantes de medicina durante la pesquisa activa de la COVID-19. Revista médica de Santiago de Cuba, 24(4).

Alamo, C., Baader, T., Antúnez, Z., Bagladi, V. y Bejer, T. (2019). Escala de desesperanza de Beck como instrumento útil para detectar riesgo de suicidio en universitarios chilenos. Revista Chilena de Neuro-psiquiatría, 2, 167-175. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272019000200167

Alarcón, R. (2020). La Salud Mental de los estudiantes universitarios. Revista Médica Herediana, 30(4), 219-221. https://doi.org/10.20453/rmh.v30i4.3655

Alarcón, R., & Caycho, T. (2015). Relaciones entre gratitud y felicidad en estudiantes universitarios de lima metropolitana. Psychologia: avances de la disciplina, 9(1), 59-69.

Alloy, L., Kelly, K., Mineka, S., & Clements, C. (1990). Comorbidity in anxiety and depressive disorders: A helplessness/hopelessness perspective. En J. D. Maser & C. R. Cloninger (Eds.), Comorbidity of mood and anxiety disorders (pp. 499-543). American Psychiatry Press.

Andrade, J., Duffay, L., Ortega, P., Ramirez, E., Carvajal, J. (2017). Autoestima y desesperanza en adolescentes de una institución educativa del Quindío. Revista Duazary, 14(2), 179-187.

Baader, T., Rojas, C., Molina, J., Gotelli, M., Alamo, C., Fierro, C., Venezian, S. y Dittus, P. (2014). Diagnóstico de la prevalencia de trastornos de la salud mental en estudiantes universitarios y los factores de riesgo emocionales asociados. Revista Chilena de Neuro-psiquiatría, 52(3), 167-176. https://doi.org/10.4067/S0717-92272014000300004

Balluerka, N., Gómez, J., Hidalgo, M., Gorostiaga, A., Espada, J., Padilla, J., Santed, M. (2020). Las Consecuencias Psicológicas De La Covid-19 Y El Confinamiento. Servicio de Publicaciones de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua. https://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Universidades/Ficheros/Consecuencias_psicologicasCOVID19.pdf

Barrera, A., Neira, M., Raipán, P., Ruqelme, P. y Escobar, B. (2019). Apoyo social percibido y factores sociodemográficos en relación con los síntomas de ansiedad, depresión y estrés en universitarios chilenos. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 24, 105-115. https://doi.org/10.5944/rppc.23676

Beck, A. & Bredemeier, K. (2016). A unified model of depression: Integrating clinical, cognitive, biological, and evolutionary perspectives. Clinical Psychological Science, 4, 596-619.

Beck, A., Steer, R., Kovac, M., Garrison, B. (1985). Hopelessness and eventual suicide: a 10-year prospective study of patients hospitalized with suicidal ideation. American journal of Psychiatry, 1(42), 559-563.

Brooks, S., Webster, R., Smith, L., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N. & James, G. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. The Lancet, 395, 912-920. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30460-8

Brown, G. K., Beck, A. T., Steer, R. A., & Grisham, J. R. (2000). Risk factors for suicide in psychiatric outpatients: a 20-year prospective study. Journal of consulting and clinical psychology, 68(3), 371.

Burr, E. M., Rahm-Knigge, R. & Conner, B. T. (2018). The differentiating role of state and trait hopelessness in suicidal ideation and suicide attempt. Archives of Suicide Research, 22(3), 510-517. https://doi:10.1080/13811118.2017.1366960

Camuñas, N., Mavrou, I. y Miguel-Tobal, J. (2019). Ansiedad y tristeza-depresión: Una aproximación desde la teoría de la indefensión-desesperanza. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 24, 19-28.

Castanedo Secadas, C., y Bueno, J. A. (1998). Psicología de la educación aplicada. Editorial CCS.

Castro, R. (2015). Estudio correlacional sobre la participación social y la salud mental de víctimas de desplazamiento forzado por la violencia sociopolítica en Colombia [tesis maestría, Universidad del Norte]. Repositorio Institucional Universidad del Norte. http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/8378/134315.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Centers for Disease Control and Prevention (2017). Quarantine and isolation. https://www.cdc.gov/quarantine/index.html

CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe) (2020). América Latina y el Caribe ante la pandemia del COVID-19: efectos económicos y sociales. Informe Especial COVID-19. Recuperado de https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45337/4/S2000264_es.pdf.

Chang, E. (2017). Hope and hopelessness as predictors of suicide ideation in Hungarian college students. Death Studies, 41(7), 455-460. https://doi.org/10.1080/07481187.2017.1299255

Chan-Gamboa, E., Morales-Quintero, L., Ruiz-Pérez, J. y Vaca-Cortés, J. (2017). Factores sociodemográficos asociados a la victimización delictiva en estudiantes universitarios de tres ciudades mexicanas. Pensamiento Psicológico, 15(2), 93-107.

Chau, C. y Vilela, P. (2017). Determinantes de la salud mental en estudiantes universitarios de Lima y Huánuco. Revista de Psicología, 35(2), 387-422. https://doi.org/10.18800/psico.201702.001

Chen, Q., Liang, M., Li, Y., Guo, J., Fei, D., Wang, L., He, L., Sheng, C., Cai, Y., Li, X., Wang, J. & Zhang, Z. (2020). Mental health care for medical staff in China during the COVID-19 outbreak. The Lacent Psychiatry, 7(4), 15-16. https://www.thelancet.com/journals/lanpsy/article/PIIS2215-0366(20)30078-X/fulltext

Córdova, M. y Rosales, J. (2010). La desesperanza de riesgo en jóvenes mexicanos y aspectos sociodemográficos asociados: diferencias por sexo. Psicología y Salud, 20(2), 195-201.

Cortés-Cáceres, S., Alvares, P., Llanos, O. M., Castillo, C. L. (2019). CI deserción universitaria: la epidemia que aqueja a los sistemas de educación superior. Revista Perspectiva, 1, 13-25. https://doi.org/10.33198/rp.v20i1.00017

Cubillas, M., Román, R., Abril, E.,Galaviz. (2012). Depresión y comportamiento suicida en estudiantes de educación media superior en Sonora. Salud Mental, 35(1), 45-50.

Duan, L., & Zhu, G. (2020). Psychological interventions for people affected by the COVID-19 epidemic. The Lancet Psychiatry, 7(4), 300-302.

Esguerra, M., Molina, L. y Morales, M. (2011). Configuración de la subjetividad en jóvenes de ciudad Bolívar que reciben capacitación laboral (tesis de pregrado, Universidad Pontificia Javeriana). Repositorio. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/8026/tesis133.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Feldman, L., Goncalves, L., Chacón, G., Zaragoza, J., Bagés. y De Pablo, J. (2008). Relaciones entre estrés académico, apoyo social, salud mental y rendimiento académico en estudiantes universitarios venezolanos. Universitas Psychologica, (7)3, 739-751.

Ferrel, R., Celis, A. y Hernández, O. (2011). Depresión y factores socio demográficos asociados en estudiantes universitarios de ciencias de la salud de una universidad pública (Colombia). Psicología desde el Caribe, 27, 40-60.

Galindo, O. y Ardila, R. (2012). Psicología y pobreza. Papel del locus de control, la autoeficacia y la indefensión aprendida. Avances en Psicología Latinoamericana, 30(2), 381-407.

Gallagher, R. (2014). National survey of counseling center directors. http://www.collegecounseling.org/wp-content/uploads/NCCCS2014_v2.pdf

Gallegos, M., Zalaquett, C., Luna Sanchez, S., Mazo-Zea, R., Ortiz-Torres, B., Penagos-Corzo, J., ... & Polanco, F. (2020). Cómo afrontar la pandemia del Coronavirus (Covid-19) en las Américas: recomendaciones y líneas de acción sobre salud mental. Revista Interamericana de psicologia/Interamerican Journal of Psychology, 54(1), 1-28.

García, J., Gallego, J. y Pérez, E. (2009). Sentido de la vida y desesperanza: un estudio empírico Universitas Psychologica, 8, (2), 447-454.

García, H. y Madrigal, R. (1999). Redes sociales y vejez: apoyos formales e informales en el área metropolitana de Monterrey. Papeles de Población, 5, (19), 217-242.

Garza, R., Castro, L., Calderon, S. (2020). Estructura familiar, ideación suicida y desesperanza en el adolescente. Psicología desde el Caribe, 36(2), 228-247.

Gómez, Y., Ángel, J., Cañizares, C., Latting, M., Agudelo, D., Arenas, A., y Ferro. (2018). El papel de la valoración de los sucesos vitales estresantes en el Trastorno Depresivo Mayor. En A. Melús (Presidencia) VIII Congreso Nacional de Psicología. Congreso llevado a cabo en Santiago, Chile.

Gonzales, J., Gil, J., Hernández, D. y Henao, L. (2016). Evaluación de las expectativas negativas y tipo de riesgo suicida en estudiantes de 9°, 10° y 11° de una institución educativa del departamento del Quindío. Revista Duazary, 13(1), 7-14.

Gonzáles-Jaimes, N., Tejada-Alcántara, A., Espinosa-Mélendez, C. y Ontiveros-Hernández, Z. (2020). Impacto psicológico en estudiantes universitarios mexicanos por confinamiento durante la pandemia por Covid-19. Health Sciences, 1, 1-17. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.756

Gonzales-Portillo, J., Gil-Arévalo, J., Hernández-Botero, D., y Henao-Sánchez, L. M. (2016). Evaluación de las expectativas negativas y tipo de riesgo suicida en estudiantes de 9, 10 y 11 de una institución educativa del departamento del Quindío. Duazary, 13(1), 7-14.

González, G. y Guadalupe, E. (2017). Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 47(1), 91-108.

González, J. y Hernández, M. (2012). La desesperanza aprendida y sus predictores en jóvenes: análisis desde el modelo de Beck. Enseñanza e Investigación en Psicología, 17(2), 313-327.

González, T., Martín, A. y Garza, R. (2019). Estructura interna de la Escala de Desesperanza para Adultos Mayores de México. Pensamiento Psicológico, 17(1), 61-72.

González-Jaramillo, V., González-Jaramillo., N., Gómez-Restrepo, C., Franco, O., Palacio-Acosta. y Gómez-López, A. (2020). Proyecciones de impacto de la pandemia COVID-19 en la población colombiana, según medidas de mitigación. Datos preliminares de modelos epidemiológicos para el periodo del 18 de marzo al 18 de abril de 2020. Revista de Salud Pública, 22(2), 1-6.

Guerra-Domínguez, E., Morales-Blanco, I., Fernández-Ramos, K., Miranda-Hernández, N., & Fombellida Valdés, M. (2020). La depresión del Adolescente. Policlínico Universitario Jimmy Hirtzel. Revista Médica Multimed, 15(1), 1-11. http://www.revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/1513/1638

Hanna, D., White, R., Lyons, K., McParland, M., Shannon, C., & Mulholland, C. (2011). The Structure of the Beck Hopelessness Scale: A Confi rmatory Factor Analysis in UK Students. Personality and Individual Differences, 51(1), 17-22.

Hernández-Sampieri, R., Fernández, C y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill Education.

Hill, S. (2020-03-27). Covid-19 and the social determinants of health (conferencia). https://repositorioacademico.upc.edu.pe/handle/10757/651622

Honorato, T., González, N., Ruiz, A. y Andrade, P. (2019). Desesperanza y autoestima en adolescentes con y sin riesgo suicida. Nova Scientia, 11(22), 413-432.

Huarcaya-Victoria, J. (2020). Consideraciones sobre la salud mental en la pandemia de COVID-19. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 37(2), 327-334. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2020.372.5419

James, S., Reddy, P., Ellahebokus, A., Sewpaul, R. & Naidoo, P. (2017). The association between adolescent risk behaviours and feelings of sadness or hopelessness: a cross-sectional survey of South African secondary school learners. Psychology, Health and Medicine, 22(7), 778-789. https://doi.org/10.1080/13548506.2017.1300669

Jiménez-García, G., y Miguel-Tobal, J. (2003). El cuestionario tridimensional para la depresión (CTD): Un nuevo instrumento para medir la tristeza/depresión. Ansiedad y Estrés, 9, 17–34.

Lane, R. & Miranda, R. (2018). The effects of familial acculturative stress and hopelessness on suicidal ideation by immigration status among college students. Journal of American College Health, 66(2), 76-86. http://doi.org/10.1080/0744848 1.2017.1376673

Li, Z., Ge, J., Yang, M., Feng, J., Qiao, M., Jiang, R., & Yang, C. (2020). Vicarious traumatization in the general public, members, and non-members of medical teams aiding in COVID-19 control. Brain, Behavior, and Immunity, 2, 1-4.

Lozano-Díaz, A., Fernández-Prados, J., Figueredo-Canosa, V. & Martínez-Martínez, A. (2020). Impactos del confinamiento por el COVID-19 entre universitarios: Satisfacción Vital, Resiliencia y Capital Social Online, International Journal of Sociology of Education, Special Issue: COVID-19 Crisis and Socioeducative Inequalities and Strategies to Overcome them, 79-104. http://doi.org/10.17583/rise.2020.5925

Ministerio de Salud. (1993, 4 de Octubre). Resolución 8430 de 1993. Diario Oficial 49427. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF

Ministerio de Salud y Protección Social. (2018). Boletín de salud mental Conducta suicida Subdirección de Enfermedades No Transmisibles. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/boletin-conducta-suicida.pdf

Ministerio de Salud y Protección Social. (2020). Resolución 380 de 2020, por la cual se adoptan medidas preventivas sanitarias en el país, por causa del coronavirus COVID2019 y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C.

Nunes, M., Munhoz, A. y Ferrari, H. (2014). Depression, family support and hopelessness: A correlated study. Universitas Psychologica, 13(2), 693-702. https://10.11144/Javeriana.UPSY13-2.dfsh

Omar, A. (2007). Las perspectivas de futuro y sus vinculaciones con el bienestar y la resiliencia en adolescentes. Psicodebate, 7, 141-154. https://doi.org/10.18682/pd.v7i0.432

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO. (2020). COVID-19 y educación superior: De los efectos inmediatos al día después. http://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2020/04/COVID-19-060420-ES-2.pdf

Organización de Naciones Unidas, (2020). El desafío social en tiempos del COVID-19. Recuperado de https://repositorio.cepal.org/handle/11362/45527

Organización Mundial de la Salud. (2019). Suicidio. Recuperado de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicide

Organización Mundial de la Salud. (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Recuperado de https://www.who.int/topics/sustainable-development-goals/es/

Ortiz, L., López, S., Borges, G. (2007). Desigualdad socioeconómica y salud mental: revisión de la literatura latinoamericana. Cadernos de Saúde Pública, 23(6), 1255-1272. https://doi.org/10.1590/S0102-311X2007000600002

Paricio del Castillo, R. y Pando, M. (2020). Salud mental infanto-juvenil y pandemia de Covid-19 en España: cuestiones y retos. Revista de Psiquiatria Infato-juvenil, 37(2), 30-44.

Pérez, S., Marco, J. & García-Alandete, J. (2017). The role of hopelessness and meaning in life in a clinical sample with non-suicidal self-injury and suicide attempts. Psicothema, 29(3), 323-328. https://doi:10.7334/psicothema2016.2

Pilatasig, M. (2018). Desesperanza en estudiantes de segundo y tercero de Bachillerato General Unificado en la Institución Educativa Fiscal Calderón II (Bachelor's thesis), Quito, Universidad Central del Ecuador.

Quiceno, J., Alpi, V. y González, C. (2014). Influencia de los factores salutogénicos y patogénicos sobre la calidad de vida de adolescentes colombianos. Revista Argentina de Clínica Psicológica, 23, 81-93.

Quiñonez-Tapia, F., Méndez, T. y Castañeda-Camet, N. (2019). Análisis factorial confirmatorio y propiedades psicométricas de la Escala de Desesperanza de Beck en estudiantes en contextos de pobreza en México. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 24, 59-70. https://doi.org/10.5944/rppc.24104

Riveros, F. y Vinaccio-Alphi. (2017). Relación entre variables sociodemográficas, patogénicas y salutogénicas, con la calidad de vida en estudiantes universitarios colombianos. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 22, 229-241.

Rosales, J., Córdova, M. y Osnaya, D. (2013). Ideación suicida y variables asociadas, conforme al sexo, en estudiantes de la universidad tecnológica del estado de Puebla, México. Revista electrónica de psicología de Iztalaca, 16(2). 390-406.

Rosario-Rodríguez, A., González-Rivera, J. A., Cruz-Santos, A., & Rodríguez-Ríos, L. (2020). Demandas tecno-lógicas, académicas y psicológicas en estudiantes universitarios durante la pandemia por COVID-19. Revista Caribeña de Psicología, 4(2), 176-185. https://doi.org/10.37226/rcp.v4i2.4915

Rueda-Jaimes, G., Castro-Rueda, V., Rangel-Martínez-Villalba, A., Moreno-Quijano, C., Martinez-Salazar, G. A. y Camacho, P. (2018). Validación de la Escala de Desesperanza de Beck en pacientes con riesgo suicida. Revista de Psiquiatría y Salud Mental, 11(2), 86–93. https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2016.09.004

Salvo, L., y Castro, A. (2013). Soledad, impulsividad, consumo de alcohol y su relación con suicidalidad en adolescentes. Revista Médica de Chile, 141(4), 428-434.

Sánchez-Teruel, D., Muela-Martínez, J. y García-León, A. (2018). Variables de riesgo y protección relacionadas con la tentativa de suicidio. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 23(3), 221-229. https://doi.org/10.5944/rppc.

Sandín, B. Valiente, R. M., García-Escalera, J. y Chorot, P. (2020). Impacto psicológico de la pandemia de COVID-19: Efectos negativos y positivos en población española asociados al periodo de confinamiento nacional. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 25(1), 1-22. https://doi.org/10.5944/rppc.27569

Sanjuán, P., Magallares, A., González, J., y Pérez-García, A. (2013). Estudio de la validez de la versión española del cuestionario de estilo atribucional ante situaciones negativas. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 18, 61-71.

Silva, D., Valdivia, M., Vicente, B., Arévalo, E., Dapelo, R. y Soto, C. (2017). Intento de suicidio y factores de riesgo en una muestra de adolescentes escolarizados de Chile. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 22(1), 33-42. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.22.num.1.2017.16170

Sistema Nacional de Vigilancia en Salud Pública. (2018). Informe del evento intento de suicidio, colombia. https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Informesdeevento/INTENTO%20DE%20SUICIDIO_2018.pdf

Taylor, S. (2019). The psychology of pandemics: Preparing for the next global outbreak of infectious disease. Cambridge Scholars.

Teruel, D., Martínez, J. y León, A. (2014). Variables psicológicas asociadas a la ideación suicida en estudiantes. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 14(2), 277-290.

Tijerina, L., González, E., Gómez, M., Cisneros, M., Rodríguez, K. y Ramos, P. (2018). Depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de nuevo ingreso a la educación superior. Revista Salud Pública y Nutrición, 4, 41-47. https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumenI.cgi?IDARTICULO=84412

Usuga-Jerez, A., Lemos, N., Pinzón, L., Pérez, P. y Uribe, A. (en prensa). Sucesos vitales estresantes, ansiedad y depresión en estudiantes de una universidad privada de Bucaramanga. Informes Psicológicos.

Valdez, J., Ulises, M., Aguilar, Y., Bustillos, R., Antonio, P., Valdés, A., Gonzáles, M. (2014). Av.psicol, 22(2), 222- 232.

Vargas, M. (2017). Desesperanza y agresividad en estudiantes de secundaria de instituciones educativas nacionales de Comas (tesis pregrado, Universidad César Vallejo). Repositorio. http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/3209/Celestino_VMC.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Vera-Cala, L., Niño García, J., Porras-Saldarriaga, A., Durán-Sandoval, J., Delgado-Chávez, P. A., Caballero-Badillo, M. y Navarro Rueda, J. (2020). Salud mental y deserción en una población universitaria con bajo rendimiento académico. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 60, 137-158. https://www.doi.org/10.35575/rvucn.n60a8

Vinaccia, S., Contreras, F., Restrepo, L., Cadena, J. y Anaya, J. (2005). Autoeficacia, desesperanza aprendida e incapacidad funcional en pacientes con diagnóstico de artritis reumatoide. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5(1),129-142.

Wang, C., Zhang, K., & Zhang, M. (2017). Dysfunctional attitudes, learned helplessness, and coping styles among men with substance use disorders. Social Behavior and Personality: an international journal, 45(2), 269-280.

Xiao, C. (2020). A Novel Approach of Consultation on 2019 Novel Coronavirus (COVID-19)-Related Psychological and Mental Problems: Structured Letter Therapy. Psychiatry Investigation, 17(2), 175-176. https://www.psychiatryinvestigation.org/journal/view.php?doi=10.30773/pi.2020.0047

Xiao, J., Qiu, Y., He, Y., Cui, L., Auerbach, R., McWhinnie, C. & Yao, S. (2016). “Weakest Link” as a Cognitive Vulnerability within the Hopelessness Theory of Depression in Chinese University Students. Stress and Health. Journal ofthe International Society for the Investigation of Stress, 32(1), 20-27. http://doi.org/10.1002/smi.2571

Yang, Y., Li, W., Zhang, Q., Zhang, L., Cheung, T. & Xiang, Y. (2020). Mental health services for older adults in China during the COVID-19 outbreak. Lancet Psychiatry. 7(4), 1. https://www.thelancet.com/pdfs/journals/lanpsy/PIIS2215-0366(20)30079-1.pdf

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Copyright (c) 2023 Andres Julian Usuga Jerez, Silvia Nathalia Vanegas Mendez, Maria Fernanda Tapias Soto, Juan Manuel Villabona Perez, Nancy Viviana Lemos Ramírez