Arriaza, María Cecilia, and Patricia Rodas de Ruiz. “Un Acercamiento Inicial Al Modelo RTI Para Estudiantes De Un Grupo lingüistico Minoritario Con Necesidades En Lectoescritura”. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology 48, no. 2 (May 3, 2015). Accessed April 16, 2024. https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/article/view/259.