Arriaza, M. C., and P. Rodas de Ruiz. “Un Acercamiento Inicial Al Modelo RTI Para Estudiantes De Un Grupo lingüistico Minoritario Con Necesidades En Lectoescritura”. Revista Interamericana De Psicología/Interamerican Journal of Psychology, vol. 48, no. 2, May 2015, doi:10.30849/rip/ijp.v48i2.259.