[1]
W. Braganholo, F. J. Guidotti, B. S. Faquin, F. A. V. Sereza, I. Marques, and V. H. A. Okazaki, “Efeito da quantidade de prática sobre a interferência contextual no aprendizado de tarefa motora manipulativa”, RIP/IJP, vol. 47, no. 1, May 2013.