Curione, K., Huertas, J. A., Ortuño, V., Gründler, V. and Píriz, L. (2019) “Validación del bloque estrategias de aprendizaje del MSLQ con estudiantes universitarios uruguayos”, Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 53(1), pp. 66–80. doi: 10.30849/rip/ijp.v53i1.908.