Merino-Soto, C., & Salas-Blas, E. (2016). Estructura de las motivaciones y dificultades percibidas para la investigación entre los docentes universitarios: Estudio preliminar. Revista Interamericana De Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 50(2). https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v50i2.34