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Braganholo, W., Guidotti, F.J., Faquin, B.S., Sereza, F.A.V., Marques, I. and Okazaki, V.H.A. 2013. Efeito da quantidade de prática sobre a interferência contextual no aprendizado de tarefa motora manipulativa. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. 47, 1 (May 2013). DOI:https://doi.org/10.30849/rip/ijp.v47i1.198.